El SEPIE destaca la de accesibilidad, diseño atractivo y usabilidad de los resultados del proyecto eEarlyCare-T
El proyecto eEarlyCare-T (Specialized and updated training on supporting advance technologies for early childhood education and care professionals and graduates Nº 2021-1-ES01-KA220-SCH-9A787316) ha sido positivamente valorado por el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación) en su informe intermedio sobre calidad. Desarrollado por investigadores de tres universidades europeas – Universidad de Burgos, Universidad […]